示范课课程设计：用姓名查找身份证号码

• 学科：信息技术
• 年级：初二
• 课程时长：40分钟

• 学生能够理解身份证号码的构成及其重要性。
• 学生掌握使用姓名查找身份证号码的方法。
• 培养学生的信息处理能力和逻辑思维能力。

• 讨论身份证号码的用途及重要性。
• 提出问题：如何通过姓名查找身份证号码？

• 介绍身份证号码的结构：前6位为地址码，接着8位为出生日期，最后4位为顺序码和校验码。
• 展示姓名与身份证号码的关系，以及查找的基本方法。

• 使用电脑演示如何在数据库中通过姓名查找身份证号码。
• 展示如何进行数据匹配和处理。

• 分组进行实践，每组5人，使用模拟数据进行查找。
• 教师巡视指导，解答疑问，提供反馈。

• 请每组分享查找过程中遇到的问题和解决方案。
• 总结课程内容，强调信息技术在生活中的应用。

• 准备身份证号码及姓名的模拟数据集。
• 准备电脑和投影仪，用于课堂演示。
• 准备课堂互动材料，如白板和笔。

• 观察学生在小组活动中的参与程度和合作精神。
• 通过小组分享和反馈评估学生的理解与掌握情况。

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