合肥公积金个人查询示范课课程设计

学科：信息技术

年级：高中一年级

课程主要内容：如何通过互联网查询个人公积金信息，了解公积金的功能及其重要性。

• 学生能够熟练使用互联网进行个人公积金查询。
• 学生理解公积金的用途及其在生活中的重要性。

导入（10分钟）：通过讨论，询问学生对公积金的了解，激发兴趣。

讲授（20分钟）：介绍合肥公积金的查询流程及所需信息，结合实际案例。

互动环节（15分钟）：组织小组讨论，学生分享各自的查询经验，教师给予反馈与指导。

实践（15分钟）：学生在教师的指导下，实际进行公积金查询。

总结（10分钟）：回顾课程内容，强调公积金的重要性，并解答学生问题。

在每个环节，鼓励学生提问和分享个人经验，通过小组讨论和实践活动增加师生互动，确保学生能够深入理解课程内容。

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