**“清明时节雨纷纷了解与规划清明节假期”** 学科 社会科学/生活教育 学生所在年级 小学五年级 课程主要

课程设计：清明节放假安排

课程

1.

清明节的由来与意义

：介绍清明节的起源、传统习俗及其文化意义。

2.

放假安排

：详细说明学校对清明节假期的具体安排，包括放假时间、返校时间等。

3.

假期安全教育

：强调假期中的安全注意事项，如交通安全、防火安全等。

4.

假期活动建议

：提供一些适合清明节期间的活动建议，如扫墓、踏青、制作清明果等。

师生互动环节：

1.

小组讨论

：将学生分成小组，讨论清明节的习俗和意义，并分享自己家族的清明节传统。

2.

角色扮演

：学生扮演清明节期间的不同角色（如扫墓者、踏青者等），模拟相关活动，增强理解和体验。

3.

创意活动

：学生设计一个清明节假期计划，包括活动内容、安全措施等，并在班级中分享。

4.

问答环节

：教师提出关于清明节的问题，学生抢答，增加课堂互动性和趣味性。

课程目标：

让学生了解清明节的由来和重要性。

明确清明节假期的具体安排，确保学生能够合理规划假期时间。

提高学生的安全意识，确保假期安全。

激发学生对传统文化的兴趣，培养学生的文化自豪感。

教学方法：

讲授法：介绍清明节的背景知识。

讨论法：鼓励学生分享和讨论。

角色扮演：通过模拟活动增强学生的参与感和体验感。

创意活动：激发学生的创造力和想象力。

评估方式：

通过小组讨论和角色扮演的表现来评估学生对清明节知识的掌握程度。

通过学生的假期计划书来评估其规划能力和安全意识。

通过问答环节的参与度和正确率来评估学生的学习兴趣和知识掌握情况。

通过这样的课程设计，学生不仅能够了解清明节的传统文化，能够学会如何安全、有意义地度过假期，同时增强师生之间的互动和学生的参与感。