中国职务犯罪预防网构建廉洁社会的基石 课程设计 一、课程背景与目标 学科思想政治教育 学生所在年级高中二年级 课程主要

介绍中国职务犯罪预防网的概念、功能以及在构建廉洁社会中的作用，培养学生的法治意识和廉洁自律精神。

课程目标

1. 让学生了解职务犯罪的概念及其危害。

2. 介绍中国职务犯罪预防网的组成和运作机制。

3. 培养学生的法治观念和廉洁自律意识。

4. 激发学生参与社会治理、预防职务犯罪的积极性。

教学内容与步骤

1. 导入新课（10分钟）

通过案例分析，引入职务犯罪的话题，让学生讨论职务犯罪的危害。

提问：“你们认为如何有效预防职务犯罪？”引导学生思考。

2. 知识讲授（20分钟）

定义职务犯罪，讲解其特点和常见类型。

介绍中国职务犯罪预防网的背景、目标和主要功能。

分析预防网在实际工作中的应用案例。

3. 师生互动（15分钟）

分组讨论：每组选择一个职务犯罪案例，分析其发生原因和预防措施。

小组展示：每组选出代表，分享讨论结果，其他组进行点评和补充。

4. 实践活动（10分钟）

角色扮演：学生扮演不同角色（如公务员、监督机构人员、公民等），模拟职务犯罪预防的场景。

讨论：在角色扮演后，全班讨论在实际生活中如何运用预防网的知识。

5. 总结提升（5分钟）

教师总结课程要点，强调职务犯罪预防的重要性和每个公民的责任。

提出问题：“作为未来的公民，你们将如何在日常生活中践行廉洁自律？”

作业布置

撰写一篇短文，题目为“我眼中的中国职务犯罪预防网”，要求结合课堂学习内容和个人理解。

评估方式

通过课堂参与度、小组讨论表现、角色扮演效果以及作业质量进行综合评估。

通过这样的课程设计，学生不仅能够系统地了解中国职务犯罪预防网的相关知识，能在互动和实践中深化理解，培养法治意识和廉洁自律精神，为构建廉洁社会贡献自己的力量。