课程背景与目标
示范课课程设计：同工同酬是什么意思
本节课适用于高中学生，旨在深入探讨“同工同酬”的概念及其在社会中的重要性。学生将了解该原则的历史背景、现实应用及其对社会公正的意义。
1. ： 介绍课程主题，引发学生思考。
2. 历史回顾： 探讨“同工同酬”概念的起源和发展，以及在不同历史时期的演变。
3. 现实案例分析： 分析现代社会中不同行业中“同工同酬”的实施情况和挑战。
4. 探讨社会影响： 讨论“同工同酬”原则对社会公平和职业道德的重要性。
小组讨论： 将学生分成小组，让他们讨论一个假设情境：在一个公司中，同样岗位的男性和女性员工收到不同的薪酬。要求学生讨论如何应对这种情况，并提出解决方案。
角色扮演： 安排学生扮演公司管理层和员工，模拟讨论如何确保公司内部实施“同工同酬”政策，并解决潜在的性别薪酬差距问题。
本示范课程设计旨在通过交互式学习和实际案例分析，帮助学生深入理解“同工同酬”的重要性及其在现代社会中的应用。