示范课课程设计：殴打小朋友

学科：品德与社会

年级：小学三年级

• 理解暴力行为的危害性，培养同情心与关爱他人的态度。
• 通过讨论和角色扮演，增强学生的冲突解决能力。
• 激发学生对尊重和平等的认识，倡导友善相待。

主要内容包括：

• 何为暴力行为
• 殴打小朋友的后果
• 如何处理冲突与解决问题
• 同情与关爱的价值

1. 导入（5分钟）

通过一个小故事引入主题，故事内容为一位小朋友因冲突而受到伤害，讨论小朋友的感受。

2. 新授（15分钟）

教师讲解暴力行为的定义及其后果，使用图片和视频帮助学生理解。并提供一些现实生活的例子，鼓励学生参与讨论。

3. 师生互动环节（15分钟）

小组讨论：将学生分成小组，讨论他们见过的冲突场景，以及如何避免和解决这些场景。每组选择一个代表分享他们的想法。

角色扮演：在小组内进行角色扮演，模拟一个冲突的场景，并寻找和平解决的办法。教师在旁观察并适时给予指导。

4. 总结（5分钟）

回顾今天的课程要点，强调友爱、同情和解决冲突的重要性。

5. 布置作业（5分钟）

让学生写一篇关于“如何友好相处”的短文，并画一幅画展示他们对友谊和爱的理解。

教师记录课堂中学生的表现和参与度，思考如何更好地引导学生理解和应用课堂内容，以改善他们的人际关系。

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