闪婚厚爱误嫁天价老公全集

课程设计：《闪婚厚爱误嫁天价老公》——高中语文阅读与讨论课

课程目标：

1. 学生能够理解并分析小说《闪婚厚爱误嫁天价老公》中的主题、人物性格和情节发展。

2. 学生能够通过小组讨论，探讨现代社会中的婚姻观念和价值观。

3. 学生能够运用批判性思维，对小说中的情节和人物行为进行评价。

适用年级：高中二年级

课程时长：2课时（每课时40分钟）

教学资源：

《闪婚厚爱误嫁天价老公》小说文本

多媒体投影仪

白板和马克笔

小组讨论记录表

课程内容与

第一课时：

1.

导入（5分钟）

教师简要介绍小说的背景和主要内容，激发学生的兴趣。

2.

阅读与理解（20分钟）

学生自主阅读小说《闪婚厚爱误嫁天价老公》的前半部分。

教师在阅读过程中巡视，解答学生的疑问。

3.

小组讨论（10分钟）

学生分组讨论小说中的人物性格和初步情节发展。

每组选出一名代表，准备分享讨论结果。

4.

分享与反馈（5分钟）

各组代表分享讨论结果，教师进行简要点评。

第二课时：

1.

深入阅读（10分钟）

学生继续阅读小说的后半部分。

2.

主题探究（15分钟）

教师引导学生探讨小说的主题，如婚姻观念、爱情与金钱的关系等。

学生分组讨论，每组选择一个主题进行深入分析。

3.

批判性思维训练（10分钟）

教师提出几个问题，如“你如何看待小说中的闪婚现象？”、“小说中的角色行为有哪些值得商榷的地方？”等。

学生思考并回答问题，教师引导学生进行批判性分析。

4.

总结与反思（5分钟）

教师总结课程内容，强调阅读和讨论的重要性。

学生反思自己在课程中的学习收获和思考。

师生互动环节：

在小组讨论和分享环节，教师鼓励学生积极参与，提出自己的观点和疑问。

在批判性思维训练环节，教师引导学生进行深入思考，鼓励学生提出不同的见解。

作业：

写一篇读后感，结合自己的生活经验，谈谈对小说中婚姻观念的理解和看法。

通过这样的课程设计，学生不仅能够深入理解小说内容，能够通过讨论和批判性思维训练，提升自己的语文素养和思辨能力。