探索出国打工的世界-高中生职业规划与国际视野拓展 课程设计

课程

课程目标

让学生了解出国打工的基本概念、流程和要求。

培养学生的国际视野和跨文化交流能力。

引导学生进行职业规划，思考出国打工对个人发展的意义。

课程内容

1.

出国打工概述

定义：什么是出国打工？

目的：人们为什么选择出国打工？

流程：出国打工的基本步骤。

2.

出国打工的利与弊

利：经济收入、技能提升、文化体验。

弊：文化适应、家庭分离、法律风险。

3.

出国打工的国家与行业

热门国家：如新加坡、日本、澳大利亚等。

主要行业：如建筑、农业、服务业等。

4.

出国打工的法律与安全

法律要求：签证、工作许可、合同。

安全问题：劳动保护、健康保险。

5.

职业规划与个人发展

短期与长期目标设定。

出国打工对个人职业发展的影响。

师生互动环节

1.

小组讨论

分组讨论：每个小组选择一个国家，讨论该国出国打工的优势与挑战。

分享与每组选出代表分享讨论结果，教师总结。

2.

角色扮演

学生扮演出国打工者、雇主、中介机构等角色，模拟出国打工的场景。

通过角色扮演，学生体验不同角色的视角和挑战。

3.

案例分析

提供几个真实的出国打工案例，学生分析案例中的成功因素和失败原因。

讨论：如何避免失败，提高成功率。

4.

问答环节

学生提问关于出国打工的疑问，教师解答。

教师也可以提出问题，引导学生思考更深层次的问题。

课程评估

通过小组讨论的参与度和质量进行评估。

角色扮演的表现和创意。

案例分析的深度和逻辑性。

问答环节的互动和问题解决能力。

课程总结

总结出国打工的重要性和注意事项。

强调职业规划的重要性，鼓励学生根据自己的兴趣和能力进行未来规划。

通过这样的课程设计，学生不仅能够获得出国打工的基本知识，能够通过互动环节深入思考和讨论，从而更好地规划自己的未来职业道路。