课程设计:清明节放假安排通知

学科:语文

学生所在年级:小学三年级

课程主要内容:学习如何撰写和理解放假通知

课程目标:

1. 让学生了解清明节的由来和意义。

2. 学习撰写放假通知的基本格式和要点。

3. 通过互动活动,提高学生的语言表达能力和理解能力。

课程时长:40分钟

课程

导入新课(5分钟)

师生互动:教师提问学生是否知道清明节是什么节日,它的由来是什么。

教师简要介绍清明节的由来和传统习俗,如扫墓、踏青等。

新课内容(15分钟)

教师展示一份标准的放假通知样本,并解释其结构:、正文(包括放假时间、注意事项等)、落款。

学生观察并讨论通知中的关键信息。

实践活动(15分钟)

分组活动:学生分组,每组尝试撰写一份清明节放假通知。

教师巡视指导,帮助学生纠正格式和内容上的错误。

展示与评价(5分钟)

每组选出一名代表,向全班展示他们撰写的放假通知。

其他组别和教师进行点评,提出改进建议。

课堂小结(5分钟)

教师总结放假通知的写作要点,并强调清明节的重要性和传统习俗。

学生分享他们通过这节课学到的知识和感受。

课后作业:

每个学生回家后,向家长朗读自己撰写的放假通知,并记录家长的反馈。

通过这样的课程设计,学生不仅能够学习到如何撰写放假通知,能加深对清明节这一传统节日的理解和认识,同时也锻炼了他们的语言表达和团队合作能力。

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禄婉

这家伙太懒。。。

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