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无声的旋律

【场景一：温馨的客厅】（镜头缓缓推进，客厅内布置温馨，墙上挂着各种音乐奖状。小明（残疾儿子）坐在轮椅上，手中拿着一把小提琴。）小明：（微笑）妈妈，今天我想试试新的曲子。妈妈：（鼓励地）当然可以，小明。你总是能带给我们惊喜。（小明开始拉小提琴，音乐悠扬，尽管他的动作有些不协调，但音乐中充满了情感。）【场景二：音乐教室】（小明在音乐老师的指导下练习。老师耐心地调整他的姿势。）老师：（温柔地）小明，你的节奏感很好，只要再放松一点，你会做得更好。小明：（点头）我会努力的，老师。【场景三：家庭晚餐】（全家人围坐在餐桌旁，气氛...